Robots de lego

En estos dos vídeos podemos ver a los robots Lego construidos y programados por nuestros alumnos de 3º de E.S.O. de la materia de sistemas de control y robótica: 

Cocodrilo o Aligator, ¡cuidado con él!, te perseguirá sin piedad si te detecta aunque puede hacerle retrocedeo, no es tan fiero el león como lo pintan… 

Humanoide, este robot con forma humana mueve hombros y brazos,  es capaz de “andar” como un bebé, pero tiene tanta fuerza en las piernas que se desequilibra y a veces… cae. 

Tirabolas, el guardián tirabolas patrulla su entorno y enciende luz verde si no detecta intrusos, enciende luz azul si detecta un intruso en las proximidades, le da el alto y enciende una luz roja antes de disparar una bola y defender sus dominios….si tiene batería suficiente, claro. 

Anuncios

Presentación del proyecto MadiFP

El día 25 de junio, la Directora General de Formación Profesional María Jesús Reimat y parte de su equipo, acudieron al acto de presentación del Museo Aumentado de la Docencia Informática en la FP celebrado en el IES Augusto González de Linares y presentado por el director del centro y los profesores coordinadores del trabajo.

A continuación, todos disfrutaron de la exposición de las piezas e interaccionaron con ellas a través de la aplicación móvil, asesorados por los alumnos participantes.

Trabajo de integración intercentros e inter-ciclos

El museo es el resultado del Proyecto de Innovación Tecnológica coordinado por el IES Augusto González de Linares y con la participación de IES Manuel Gutiérrez Aragón y la empresa BinaryBox Studio.

En el proyecto se han integrado distintos subsistemas para conseguir una exposición acorde a los tiempos actuales gracias al desarrollo realizado por los alumnos y los profesores de ambos centros asesorados por la experiencia profesional de BinaryBox. Al mismo tiempo, los alumnos han enriquecido su aprendizaje, colaborando en un proyecto real, dividido en fases y partes, donde la comunicación y la coordinación es importante. Los alumnos participantes en cada uno de los subsistemas son:

  • Documentación, catalogación y preparación del material expuesto: Mario Carrera, Gustavo Pérez y Josué Quiroz.
  • Elaboración de los modelos 3D y la multimedia: Isabel Bustillo y Laro Díez.
  • Desarrollo web y proporcionar servicios a las aplicaciones: Eduardo Lavín y Antonio Tomero.
  • Desarrollo de la aplicación móvil del museo: Inés García y Miguel Saras.
  • Desarrollar para Realidad Virtual y Realidad Aumentada: Pedro Alonso, David Fernández y David Peña.

Una apuesta del departamento de informática

El proyecto ha permitido crear un museo físico, mostrando en las vitrinas de la tercera planta y del hall, la evolución del material informático usado en las enseñanzas de FP desde el año 1982 hasta la actualidad.

Además, la tecnología actual se suma al recorrido a través de la realidad aumentada (RA) y de la realidad virtual (RV) permitiendo a todos los visitantes interactuar con las piezas expuestas. De esta forma un nuevo espacio educativo-interactivo se incorpora a los recursos del centro.

La idea del museo rondaba en la cabeza del profesorado del departamento desde hace años, por eso, iban guardando parte del material que se ha usado en las aulas para finalmente ver la luz en el curso que ahora terminamos.

En la página web del museo http://www.madifp.es/ se puede encontrar más información de este interesante proyecto.

Inauguración y presentación del MadiFP

El IES Augusto G. Linares presenta el Museo Aumentado de la Docencia Informática en FP (MadiFP) a la comunidad educativa, el próximo 25 de junio a las 11:00 de la mañana en el salón de usos múltiples.

El museo es el resultado del Proyecto de Innovación Tecnológica desarrollado por alumnos y profesores de los ciclos de Informática del IES Augusto G. Linares y del ciclo de Animación en 3D del IES Manuel G. Aragón, en colaboración con la empresa BinaryBox Studio de Santander.

El proyecto ha permitido crear un museo físico, mostrando en las vitrinas de la tercera planta y del hall, la evolución del material informático usado en las enseñanzas de FP desde el año 1982 hasta la actualidad.

Además, la tecnología actual se suma al recorrido a través de la realidad aumentada (RA) y de la realidad virtual (RV) permitiendo a todos los visitantes interactuar con las piezas expuestas.

Al mismo tiempo, los alumnos han enriquecido su aprendizaje, colaborando en un proyecto real, dividido en fases y partes, donde la comunicación y la coordinación es importante. A continuación, la relación de participantes en cada uno de los subsistemas:

  • Documentación, catalogación y preparación del material expuesto: Mario Carrera, Gustavo Pérez y Josué Quiroz.
  • Elaboración de los modelos 3D y la multimedia: Isabel Bustillo y Laro Díez.
  • Desarrollo web y proporcionar servicios a las aplicaciones: Eduardo Lavín y Antonio Tomero.
  • Desarrollo de la aplicación móvil del museo: Inés García y Miguel Saras.
  • Desarrollar para Realidad Virtual y Realidad Aumentada: Pedro Alonso, David Fernández y David Peña.

VI Concurso de fotografía IES Augusto González de Linares

PRIMER PREMIO

Ainara Cañas Puente, 1º ESO, por su fotografía “Sin título”

SEGUNDO PREMIO

Mireya Carrascosa Martínez, 1º Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, por su fotografía “Elvis”

TERCER PREMIO

Zulema Trueba Ceballos, 4º ESO, por su fotografía “Sin título”

PREMIO DEL PÚBLICO

Claudia Salas Oliva, 1º ESO, por su fotografía “Camello sobre camello”

PREMIO ASOCIACIÓN DE PADRES

Marina Pérez Carrera, 3º ESO, por su fotografía “Sin título”

 PREMIO MODALIDAD PRIMARIA

Elena Edesa Díaz, 6º Primaria, C.E.I.P. “Elena Quiroga” por su fotografía “El caballo aventurero”

MENCIÓN ESPECIAL

a la profesora del Departamento de Edificación y Obra Civil Margarita de Miguel Aragoneses, por su fotografía “Sin título”

MENCIÓN ESPECIAL

al profesor del Departamento de Cultura Clásica Juan Carlos Gómez Sánchez por su fotografía “Sin título”

Clausura del taller de mediación

El día 15 de junio, viernes, a las 12:30 h. en el despacho de dirección, se clausura el primer Taller de Mediación entre alumnos con la entrega de un diploma que les acredita como “Mediadores Principiantes”. El Director, Emilio J. González Cosgaya dirige unas palabras de aliento para que el alumnado que ha participado en el Taller en el curso 2017-2018 interiorice los contenidos adquiridos en su práctica diaria. Al acto también acuden los Coordinadores de dicho Taller: Jaime Peñalba Sanz y José Luis Martín Soria. Vaya nuestra enhorabuena para todos ellos.

Los alumnos participantes son:

1º ESO A:

  • Lasa Martínez, María

 1º ESO B

  •  Bárcena Lanza, Sergio

 2º ESO A

  •  Cruz Borja, Moisés
  • Lage Fernández, Adrián
  • Santisteban Ruiz, Enrique

 2º ESO B

  • Crepachi Pérez, Diego
  • Gómez Pérez, Lucía.

2º ESO C

  • González Gutiérrez Elia

3º ESO A 

  • Castanedo Fernández, Gerardo.
  • Diego Diego, Julia.
  • García Arrojo, Jaime.
  • Marco Caviedes, Joelle.
  • Pérez Carrera, Marina.

 

 

 

 

 

3º ESO B

 

  • Calvo Martínez, Aurora
  • Lasa Martínez, Laura.
  • Remón Revilla, Alejandro

 

3º ESO C:

 

Zuluaga Díaz, Paula

Alumnos ganadores en diferentes campos del Departamento de Matemáticas

El lunes 11 de junio se han entregado los diplomas a los siguientes alumnos:

GANADOR DE AJEDREZ EDUCATIVO

  • Álvaro Cosgaya Fernández 1º ESO A

ALUMNOS CON LOS MEJORES RESULTADOS EN EL CANGURO MATEMÁTICO

  • Álvaro Cosgaya Fernández 1º ESO A
  • Carlos Cabo López 2º ESO A
  • Jaime García Arrojo 3º ESO A
  • Sergio Vecilla Ara 4º ESO B

ALUMNOS FINALISTAS EN PANGEA

  • Álvaro Cosgaya Fernández 1º ESO A
  • Pablo Santamaría Rodríguez 1º ESO C
  • Jaime García Arrojo 3º ESO A
  • Víctor Cruz Trueba 4º ESO A
  • David Suero Casado 4º ESO A

Plan de sostenibilidad. Exposición en el AGL de Manuel Fernández Saro

Millones de familias que viven en entornos hostiles, con altas y bajas temperaturas, sequía y aridez, tienen un gran aliado para sobrevivir: el camélidoLos camellos, los dromedarios o las llamas son algunas de las especies de esta familia y este año están de celebración: la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) ha declarado 2018 el Año Internacional de los Camélidos.

Los camélidos pertenecen a la familia de animales ungulados.  Las características comunes a este grupo son que viven en casi todo el mundo tanto de forma salvaje como doméstica, que son herbívoros (solo algunos omnívoros), y que para caminar se apoyan sobre sus dedos y que sus patas están cubiertas por una especie de pezuña. Algunos ejemplos de animales ungulados son: el asno, el cerdo, la cabra, el tapir …

La Iniciativa Internacional de Arrecifes de Coral ha declarado 2018 el Año Internacional del Arrecife. El Programa de la ONU para el Medio Ambiente está impulsando una campaña mundial para crear  conciencia sobre el valor y la importancia de estos especímenes y las amenazas a su sostenibilidad, y para motivar a los ciudadanos a tomar medidas para protegerlos.

Hasta el momento está confirmado que se ha perdido al menos una quinta parte de los arrecifes de coral del mundo, con algunas estimaciones que indican la pérdida del coral vivo hasta en un 50%. Estos ecosistemas se degradan rápidamente como resultado del calentamiento de las temperaturas del mar debido al cambio climático, la sobrepesca, la pesca destructiva, la acidificación de los océanos y algunas actividades realizadas en tierra.

Si no se toman medidas mayores ahora, el planeta podría perder sus arrecifes de coral  vivo y con ellos una gran cantidad de especies marinas del mundo para 2050.

Un estudio reciente en la región de Asia y el Pacífico también encontró que los arrecifes están contaminados por once mil millones de piezas de plástico, que están dando lugar a la enfermedad del coral.

El análisis revela que la inversión anual en el mantenimiento de arrecifes saludables a través de la asistencia para el desarrollo en el extranjero es solo el 0.07% del valor de los beneficios sociales que obtenemos de estos ecosistemas. Además, de esta inversión, la mayoría de los fondos para el trabajo relacionado con los arrecifes de coral está impulsada por un pequeño número de financiadores y casi tres cuartas partes de todos los proyectos que consisten en iniciativas a pequeña escala.

Solo en 83 de los más de 100 países y territorios con una gran área de arrecifes coralinos se identificaron proyectos, y de 314 proyectos encuestados, 279 se centraron en un solo país: Tuvalu.

La financiación es esencial para la gestión sostenible de los arrecifes de coral y los ecosistemas asociados en todo el mundo. Sin embargo, se requiere una mayor consideración de estos ecosistemas como activos de la economía marina, tanto en el sector público como privado, para permitir una inversión cada vez más diversa y, a largo plazo, reducir la dependencia en los donantes.

 

Graduación de 4º ESO y 2º Bachillerato

El viernes, día 1 de junio, tuvo lugar el acto de graduación de 4º ESO y 2º Bachilerato. Comenzó a las 18:00 en el Polideportivo del IES Augusto G. Linares y una nueva promoción se graduó con gran entusiasmo.

El acto tuvo una serie de actuaciones entra las que destacan la actuación de un alumno de 4º ESO , Luis Herrero que amenizó el acto con magia.

Otro alumno de 4º ESO, David Solís, nos deleitó con su baile y alumnas de 2º Bachillerato, entre ellas, Paula Bezanilla,  nos hicieron disfrutar con sus bailes. Muchas gracias a todos los que acudieron y participaron.

 

 

 

Nuevo Ciclo de Grado Medio de Informática

La oferta del centro se amplia con la incorporación del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes, que se podrá cursar por la mañana en el mismo horario que el resto de las enseñanzas presenciales.

De esta forma nos convertimos en el único IES que oferta todos los títulos de formación profesional de Informática en el área de Santander.

Y hablando de FP… algo está cambiando en la tercera planta. Estaremos atentos al proyecto de innovación.

 

Crea un sitio web o blog en WordPress.com

Subir ↑