LECTURA DEL QUIJOTE

Queremos invitaros a participar en la lectura  en voz alta de El Quijote  que vamos a comenzar a realizar en el Salón de Usos Múltiples durante  los recreos de los miércoles a lo largo de este curso. La idea nace del Departamento de Lengua y los objetivos son los siguientes:

  • dar a conocer nuestro clásico con mayúsculas, acercarlo a los que lo ven como algo inaccesible o lejano, y refrescarlo a aquellos que tenemos ganas de volver a él.

Nos apetece leerlo en voz alta cada miércoles. Los lectores podemos ser todos: alumnos y profesores. Así que os animamos a participar en esta iniciativa lectora que implica al que lee y al que escucha. Todos seréis bienvenidos.

 

El miércoles, 17 de octubre, será el primer día de la lectura del Quijote. Animaos y participad.

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CAMINO DE SATIAGO (CAMINO NORTE): DE CÓBRECES A SAN VICENTE DE LA BARQUERA

El día 10 de octubre, miércoles, los alumnos de Religión de 3 ºESO realizaron una Salida Didáctica. Recorrieron un tramo del Camino de Santiago, del Camino Norte. La peregrinación o también llamado peregrinaje en sí, es un viaje a un lugar sagrado persiguiendo un fin religioso. Relacionado a ese punto, se destaca el camino a Santiago de Compostela, pues éste es un recorrido que emprenden los peregrinos hasta llegar a Santiago de Compostela para venerar los restos del apóstol Santiago el Mayor.

Dicho recorrido fue declarado por la Unesco Patrimonio de la Humanidad por su vital importancia para los hombres, debido al trasfondo religioso-cultural  que conlleva. Es un trayecto muy especial para quienes lo realizan, porque permite el encuentro de muchos ciudadanos de todos los países que se reúnen bajo un mismo propósito.

Nuestro alumnado recorrió  desde Cóbreces hasta San Vicente de la Barquera. La profesora acompañante fue Vanesa Arobes de la Iglesia.

Subida a la Peña de Peñacastillo del nuevo ciclo de Grado Medio SMR y FPB 2

Los alumnos del nuevo Ciclo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes y Formación Profesional Básica 2, han realizado una salida didáctica acompañados de sus tutores y profes del equipo educativo a la peña de Peñacastillo, tan cerca de nosotros y tan desconocida por la mayoría de los alumnos y profes también.

La salida se ha desarrollado en un clima cordial, ameno y donde los alumnos se han mostrado muy abiertos, sociables y cercanos entre ellos y también con sus profesores. Éste era el principal propósito de la salida y se ha cumplido con creces.

Tras la subida, nos quedamos con ganas de más y nos desplazamos hasta el Parque Científico y Tecnológico para que los alumnos conocieran los distintos edificios que lo compone. Una vez allí acudimos hasta el centro comercial de El Alisal y repartidos en grupos de 3, los alumnos accedieron al centro de Mediamarkt y Worten para investigar sobre un conjunto de componentes hardware previamente instados por los profes.

Salida completa y con ánimo de poder repetirla en el segundo trimestre, ¿cuál será el destino? …

LO PASAMOS GENIAL …

ASÍ NOS VE LA PEÑA DE PEÑACASTILLO CADA DÍA …

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Visita al teatro: En la Fundación.

El 1 de octubre los alumnos de 4º ESO disfrutaron de su primera salida extraescolar con el Departamento de Lengua y Literatura. En esta actividad, junto con compañeros de otros institutos, acudimos a una obra de teatro ofrecida y representada por los actores profesionales de La Joven Compañía, proveniente de Madrid. Este grupo teatral concibe el arte escénico como una herramienta pedagógica, promoviendo, por otro lado, la recuperación del espacio teatral como un importante sector de ocio para los más jóvenes.

El texto original de la obra representada es de La Fundación, de Antonio Buero Vallejo, uno de los más importantes dramaturgos españoles del siglo XX. El espectador asiste, a través del estado mental del protagonista, a una intriga diseñada mediante un espacio repleto de situaciones confusas y misteriosas que se van desvelando a medida que avanza la trama. El argumento sirve al autor para plantear reflexiones en torno al descubrimiento de la verdad.

La adaptación realizada por Irma Correa, miembro también de la compañía, es bastante fiel al guion original y la puesta en escena resulta bastante atractiva, acorde a los principios escénicos del teatro contemporáneo. Al finalizar la actuación, siguiendo el espíritu didáctico de La Joven Compañía, los actores realizaron un coloquio en el que los alumnos pudieron realizar preguntas, no sólo sobre el contenido de la obra, sino también sobre el oficio de actor.

AMNISTÍA INTERNACIONAL ¿NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES?

Desde el día 1 de octubre y durante todo el mes de octubre, la exposición de Amnistía Internacional: “¿No más violencia contra las mujeres?” estará expuesta en el pasillo central del IES Augusto G. Linares. La exposición viene acompañada de actividades para que el alumnado reflexione y trabaje sobre la información que proporciona la exposición.

La idea es trabajar dichas actividades a través de las tutorías para que los alumnos se sensibilicen sobre la realidad de la mujer. Margarita de Miguel Aragoneses, Coordinadora del Plan de Igualdad del Centro, estará encantada de ayudaros en todo lo que esté en su mano para el fomento de la Igualdad de la Mujer.

GALERÍA FOTOGRÁFICA DE LA EXPOSICIÓN

 

Tertulia literaria ‘Peñalinares’

La II Tertulia Literaria Peñalinares es un lugar de encuentro de personas que, vinculadas a estos dos institutos, compartimos la pasión por leer; leer para vivir más (y quizás mejor); para contrastar ideas, para preguntarnos cosas, para escuchar a los otros; para sacudirnos; para  no dejar de aprender y llegar a  otros mundos; para conocer otras maneras de ver la realidad y, sobre todo, para pasar un buen rato en torno a una obra literaria. Nuestro ideal a la hora de compartir mesa y libro con más lectores y lectoras es abrir el abanico de lecturas que puede tener un solo libro: si somos más los lectores, las lecturas se multiplican.

Este es el segundo año que la hacemos posible y nos apetecería ampliar el número de tertulianos de toda clase y condición, estaremos encantados de recibiros. Si no habéis asistido a ninguna tertulia, este es el momento, estamos deseando escuchar qué te ha parecido el libro y si ha valido la pena leerlo.

Te esperamos a la hora de la merienda, este año será a las 17 horas, a la hora del té. Nuestra primera cita no te la puedes perder: 16 de Octubre: Biblioteca Augusto González Linares.

Actividad de acogida para 1º ESO

Bienvenidos al IES Augusto González de Linares

El equipo de Biblioteca, el Departamento de Plástica y Visual junto a Jefatura de Estudios han organizado una actividad de acogida para el alumnado de 1º ESO. El objetivo es que la incorporación del alumnado de 1º ESO en el Centro sea acogedora, cordial y sociable, a la vez que educativa.

Los diferentes grupos de 1º ESO se familiarizaron con el uso y disfrute de la Biblioteca, además de fomentar el gusto por la lectura con la entrega de un libro a cada uno de los alumnos.

Seguidamente fueron al Aula de Plástica y Visual y se les propuso la creación de un marcapáginas con el logo del Centro para que empiecen a sentirse parte del mismo.

La respuesta del alumnado fue positiva y creemos ha sido una buena experiencia que esperamos repetir en los cursos venideros.

VIDEO sobre la ACTIVIDAD DE ACOGIDA 1º ESO

Alumnos de Primero de la ESO [A]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alumnos de Primero de la ESO [B] 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alumnos de Primero de la ESO [C]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller de MARCAPÁGINAS con los diseños más brillantes

Robots de lego

En estos dos vídeos podemos ver a los robots Lego construidos y programados por nuestros alumnos de 3º de E.S.O. de la materia de sistemas de control y robótica: 

Cocodrilo o Aligator, ¡cuidado con él!, te perseguirá sin piedad si te detecta aunque puede hacerle retrocedeo, no es tan fiero el león como lo pintan… 

Humanoide, este robot con forma humana mueve hombros y brazos,  es capaz de “andar” como un bebé, pero tiene tanta fuerza en las piernas que se desequilibra y a veces… cae. 

Tirabolas, el guardián tirabolas patrulla su entorno y enciende luz verde si no detecta intrusos, enciende luz azul si detecta un intruso en las proximidades, le da el alto y enciende una luz roja antes de disparar una bola y defender sus dominios….si tiene batería suficiente, claro. 

Presentación del proyecto MadiFP

El día 25 de junio, la Directora General de Formación Profesional María Jesús Reimat y parte de su equipo, acudieron al acto de presentación del Museo Aumentado de la Docencia Informática en la FP celebrado en el IES Augusto González de Linares y presentado por el director del centro y los profesores coordinadores del trabajo.

A continuación, todos disfrutaron de la exposición de las piezas e interaccionaron con ellas a través de la aplicación móvil, asesorados por los alumnos participantes.

Trabajo de integración intercentros e inter-ciclos

El museo es el resultado del Proyecto de Innovación Tecnológica coordinado por el IES Augusto González de Linares y con la participación de IES Manuel Gutiérrez Aragón y la empresa BinaryBox Studio.

En el proyecto se han integrado distintos subsistemas para conseguir una exposición acorde a los tiempos actuales gracias al desarrollo realizado por los alumnos y los profesores de ambos centros asesorados por la experiencia profesional de BinaryBox. Al mismo tiempo, los alumnos han enriquecido su aprendizaje, colaborando en un proyecto real, dividido en fases y partes, donde la comunicación y la coordinación es importante. Los alumnos participantes en cada uno de los subsistemas son:

  • Documentación, catalogación y preparación del material expuesto: Mario Carrera, Gustavo Pérez y Josué Quiroz.
  • Elaboración de los modelos 3D y la multimedia: Isabel Bustillo y Laro Díez.
  • Desarrollo web y proporcionar servicios a las aplicaciones: Eduardo Lavín y Antonio Tomero.
  • Desarrollo de la aplicación móvil del museo: Inés García y Miguel Saras.
  • Desarrollar para Realidad Virtual y Realidad Aumentada: Pedro Alonso, David Fernández y David Peña.

Una apuesta del departamento de informática

El proyecto ha permitido crear un museo físico, mostrando en las vitrinas de la tercera planta y del hall, la evolución del material informático usado en las enseñanzas de FP desde el año 1982 hasta la actualidad.

Además, la tecnología actual se suma al recorrido a través de la realidad aumentada (RA) y de la realidad virtual (RV) permitiendo a todos los visitantes interactuar con las piezas expuestas. De esta forma un nuevo espacio educativo-interactivo se incorpora a los recursos del centro.

La idea del museo rondaba en la cabeza del profesorado del departamento desde hace años, por eso, iban guardando parte del material que se ha usado en las aulas para finalmente ver la luz en el curso que ahora terminamos.

En la página web del museo http://www.madifp.es/ se puede encontrar más información de este interesante proyecto.

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